Ostatnio, na lekcjach języka polskiego omawialiśmy nowelę Henryka Sienkiewicza pt. “Latarnik”. Poznaliśmy bliżej dramatyczne losy emigranta Skawińskiego. W ramach utrwalenia wiadomości o głównym bohaterze, opracowaliśmy gry tematyczne. Każda grupa przygotowała własną, niepowtarzalną planszówkę, z której możemy korzystać i powtarzać, świetnie się przy tym bawiąc. Efekty naszej pracy, możecie zobaczyć na poniższych zdjęciach.
Klasa 7a
To była wspaniała biesiada! Na ośnieżonym szczycie Olimpu zasiedli greccy bogowie i boginki, aby delektować się ambrozją i nektarem, prowadzić przyjemną konwersację i oddawać się błogiemu leniuchowaniu. Po uczcie zapragnęli odwiedzić rodzaj ludzki, więc wybrali się na spacer po szkolnych salach, aby zaprezentować swoje bogate stroje i atrybuty.
Zmęczeni powrócili na Olimp, do swoich niebiańskich komnat.
Klasa piąta przygotowała ten projekt w ramach utrwalenia wiedzy o greckiej mitologii.
PIĄTKOLASIŚCI Z WYCHOWAWCĄ
2 kwietnia to Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Został on ustanowiony w 2008 r. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu i budowanie wrażliwości społecznej w tym zakresie. W naszym przedszkolu również obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. W dniu 7.04.2022 r. na znak solidarności, jedności, akceptacji i zrozumienia, przedszkolaki założyły ubrania w kolorze niebieskim. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się czym charakteryzuje się osoba mająca autyzm, a także jak ważna w życiu jest tolerancja wobec innych.
Nauczyciele OP
Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci został ustanowiony, aby promować piękną literaturę i grafikę dla młodego czytelnika. Obchodzony jest 2 kwietnia, w dzień urodzin duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena. Dzień ten ma na celu rozpowszechnienie książek dla dzieci oraz wspieranie czytania przez najmłodszych. Z tej okazji nasze przedszkolaki w poniedziałek wybrały się do szkolnej biblioteki, gdzie słuchały bajek, a także dowiedziały się w jaki sposób należy korzystać z książek, aby jak najdłużej nam służyły. Potem podczas zajęć rozwiązywały różne zagadki związane z bajkami dla dzieci oraz wykonały własne zakładki do książek.
Nauczyciele OP