Klasy 1-3 miały okazję przenieść się do świata fantAZJI za sprawą spektaklu muzyczno-teatralnego pt. „Magiczny Kompas”, przygotowany przez teatr Qrka. Dzieci wyruszyły w piękną, kolorową podróż przez Japonię, Chiny, Indie aż po Himalaje. To był doskonały wstęp do późniejszych warsztatów składania papieru origami i edukacyjnego spaceru po wystawie w Muzeum Sztuki i Techniki Japońskiej Manggha w Krakowie, gdzie poznawaliśmy ciekawostki o kraju kwitnącej wiśni. Mogliśmy też zobaczyć niespotykane zjawisko kwitnącego bambusa, co zdarza się raz na kilkadziesiąt lat oraz podziwiać drzewka bonsai. To była ciekawa wyprawa do skrawka tak odległego kraju jakim jest Japonia w centrum Krakowa.
Projekt pt. „Małopolski System Wspierania Transformacji Cyfrowej Szkół” realizowany jest w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027, w Priorytecie 6 „Fundusze Europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego”, Działaniu 6.35 „Transformacja cyfrowa szkół”, Typ projektu A – Systemowe wsparcie transformacji cyfrowej szkół. Operacja o znaczeniu strategicznym dla Małopolski.
Gmina Liszki przystąpiła do projektu „Małopolski system wspierania transformacji cyfrowej szkół”, w który zaangażowane zostały dwie szkoły podstawowe:
nasza Szkoła – Szkoła Podstawowa im. św. Jana Kantego w Liszkach w latach szkolnych 2025/2026 oraz 2026/2027;
Szkoła Podstawowa im. Króla Jana III Sobieskiego w Rącznej w latach szkolnych 2027/2028 oraz 2028/2029.
Celem projektu jest zapewnienie kompleksowego wsparcia środowiska szkolnego w realizacji procesów innowacyjnej i prowadzonej systemowo transformacji cyfrowej systemu oświaty w województwie małopolskim poprzez opracowanie i wdrożenie wystandaryzowanego modelu transformacji cyfrowej szkół. Realizacja przedsięwzięcia przyczyni się do wyrównywania szans edukacyjnych środowisk szkolnych oraz umożliwi efektywne i adekwatne do potrzeb dydaktycznych wykorzystanie szkolnych zasobów technologicznych w ścisłym połączeniu z upowszechnieniem metod nauczania sprzyjających upowszechnianiu kompetencji cyfrowych zgodnych z aktualną ramą DigComp, jako kompetencji przyszłości (zwł. metodologii STEAM).
Liderem projektu jest Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
Główne działania w ramach projektu obejmują:
wdrażanie nowoczesnych technologii i narzędzi edukacyjnych w codziennej pracy dydaktycznej,
rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów oraz kadry pedagogicznej,
modernizacja procesów zarządzania szkołą i efektywne wykorzystanie zasobów,
wyrównywanie szans edukacyjnych – niezależnie od lokalizacji szkoły czy dostępnej infrastruktury.
Dzięki udziałowi w projekcie nasza szkoła zyska realną szansę na znaczący rozwój i unowocześnienie procesu kształcenia. To krok w stronę edukacji, przygotowującej młodzież do świata, w którym kompetencje cyfrowe stają się coraz bardziej kluczowe.
