Ósmoklasiści nie boją się wyzwań! Nawet tych, które wymagają od nich bardzo dobrej znajomości… lektury. „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza nie należy do ulubionych książek młodzieży, a jednak klasy 8a i 8b udowodniły, że nawet tak trudny tekst może stać się pretekstem do powtórki przed egzaminem, dobrej zabawy i zdrowej rywalizacji.
Obie polonistki we współpracy z wuefistą przygotowali kilka konkurencji, w których uczniowie mogli wykazać się zarówno wiedzą o lekturze a także sprawności fizyczną: było grzybobranie na czas, „gotowanie” staropolskiego bigosu, polowanie na niedźwiedzia, porządkowanie losów Jacka Soplicy, zgłębianie tajników ortografii w biegającym dyktandzie, rozszyfrowywanie anagramów, krzyżówek oraz ikonek związanych z lekturą, odgadywanie cytatów, dopasowywanie ilustracji J.M. Szancera do poszczególnych ksiąg epopei.
To było udane spotkanie i ciekawy pomysł na pracę ze szkolna lekturą.
Szpital Dziecięcy im. św. Ludwika w Krakowie opracował program “Ruch i zdrowe odżywianie to moje wyzwanie”, który skierowany był do dzieci z klas III małopolskich szkół podstawowych oraz ich rodziców i opiekunów. Główny cel programu to dążenie do zbudowania motywacji u dziecka, wykreowanie postaw prozdrowotnych, zachęcenie do aktywności fizycznej oraz wsparcie w leczeniu nadwagi i otyłości. Patronat honorowy nad programem objął Witold Kozłowski – Marszałek Województwa Małopolskiego.
Od września do grudnia uczniowie klasy 3a brali udział w tym projekcie. W każdym tygodniu uczniowie uczestniczyli w dodatkowych dwóch godzinach zajęć ruchowych, podczas których naprawdę świetnie się bawiliśmy. Ponadto odbywały się zajęcia i warsztaty związane z prawidłowym odżywianiem i znaczeniem aktywności fizycznej. Do programu włączyli się także rodzice. Podczas spotkania nie tylko wspólnie ćwiczyli z dziećmi, ale przygotowali wspaniałe, dietetyczne i bardzo smaczne przekąski.
Program pokazał, że ruch i właściwy sposób odżywiania to tematy bardzo aktualne w dzisiejszym świecie.
W tym roku szkolnym w klasach 1-3 realizowany był projekt „Polska- nasz dom ojczysty”, którego celem było zachęcenie uczniów do otworzenia dziecięcych serc i umysłów na kraj oraz ludzi w nim żyjących. Projekt zakładał utrwalenie i rozszerzenie treści wynikających z podstawy programowej z zakresu wychowania patriotycznego.
W pierwszym etapie uczniowie poznawali i prezentowali sylwetki wielkich Polaków, następnie poszerzyliśmy wiadomości na temat Parków Narodowych wykonując plakaty, lapbooki i prace plastyczne, a na zakończenie i podsumowanie projektu utrwaliliśmy wiadomości o stolicach Polski prezentując związane z nimi legendy.
W tym roku szkolnym klasa 2 a brała udział w kolejnym projekcie UD. Tym razem było to zajęcia pod hasłem Ekologia – jak chronić środowisko? Podczas lekcji uczniowie prowadzili doświadczenia i obserwacje przyrodnicze. Dowiedzieli się, jak chronić środowisko i czym jest klimat. Pracowali kreatywnie, nadając nowe życie zużytym przedmiotom. Zajęcia pomogły im trenować kompetencje społeczne i rozszerzyły ich wiedzę przyrodniczą. Ich wiedza o środowisku i jego ochronie daje nadzieję, że wyrosną z nich prawdziwi strażnicy przyrody.