W ramach projektu mSilnia uczniowie wykonali zadanie konstrukcyjno-techniczne, podczas którego pracowali nad stworzeniem modeli znanych budowli w skali. Celem aktywności było rozwijanie myślenia przestrzennego, precyzji, pracy projektowej oraz zdolności manualnych.

Uczniowie zostali podzieleni na cztery grupy, z których samodzielnie zdecydowała jaką budowlę światowej architektury wykona. Zadaniem zespołów było przygotowanie przestrzennych modeli wykonanych z lekkich materiałów i odwzorowanych z zachowaniem podstawowych proporcji.

Dwie grupy pracowały nad Burj Khalifa – najwyższym budynkiem świata, jedna nad Wieżą Eiffla – symbolem Paryża, kolejna nad Pałacem Kultury i Nauki – najbardziej rozpoznawalnym wieżowcem Warszawy.

Na realizację zadania przeznaczyliśmy 4 godziny intensywnej pracy. Uczniowie zaczynali od analizy zdjęć oraz schematów budowli, wyszukania rzeczywistych wymiarów, a następnie przechodzili do projektowania konstrukcji.

W czasie pracy:

• tworzyli bryły budynków z kartonu,
• kleili elementy i wzmacniali konstrukcje,
• malowali modele farbami akrylowymi, dobierając kolory jak najbardziej zbliżone do oryginału,
• dodawali elementy otoczenia – drzewa i krzewy wykonane długopisami 3D,
• dbali o skalę, proporcje i estetykę wykonania.

Zadanie wymagało podziału ról – w każdej grupie wyłonili się projektanci, konstruktorzy, dekoratorzy i osoby odpowiedzialne za detale.

Powstałe modele były imponujące – starannie wykonane, dopracowane kolorystycznie i wzbogacone o trójwymiarowe elementy natury wykonane techniką 3D. Uczniowie zauważyli, jak duże znaczenie w pracy projektowej mają:

• planowanie etapów,
• precyzyjne pomiary,
• współpraca w zespole,
• odpowiednie dobieranie materiałów i narzędzi.

Zadanie okazało się wyjątkowo angażujące i pozwoliło uczniom połączyć wiedzę matematyczną, techniczną i artystyczną w jednym, praktycznym projekcie. Modele można oglądnąć w holu Szkoły.